آموزش هوشمند به کمک کامپیوتر
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس
- نویسنده علی جابری
- استاد راهنما سعید جلیلی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1377
چکیده
اکثر سیستمهای آموزشی، مطالب آموزشی را دسته بندی کرده و حداکثر آنها را به شکل فرامتنˆفرارسانه ایستا سازماندهی می کنند. با توسعه سیستم های آموزشی، گونه های هوشمند آنها سعی می کنند با اطلاع از میزان یادگیری دانشجو روش تعلیم پویایی را متناسب با میزان یادگیری دانشجو استفاده کنند. در این پایان نامه به منظور دستیابی به این هدف دانشگاه مجازی هوشمند ivu طراحی و پیاده سازی شده است . به علت پیشرفت و گستردگی شبکه جهانی اینترنت این سیستم بر روی محیط www و با استفاده از مدل متقاضیˆسرویسگر پایه ریزی گردیده است . این سیستم از سه زیرسیستم مدرس مجازی هوشمند ivt، طرح آزمون و محیط پشتیبانی استاد و دانشجو تشکیل شده است . مدرس مجازی هوشمند ivt به عنوان قلب ivu ابزار قوی و ساده ای است که اساتید به کمک آن می توانند دانش درس را به شکل فایلهای html و دانش شیوه های تعلیم را با ساختار درختی از شیءها سازماندهی نمایند. ivt در موقع آموزش دانشجو با توجه به نوع دانشجو برای آموزش از شیوه تعلیم مناسب به صورت پویا استفاده می کند. با توجه به اهمیت آزمون برای تعیین نوع دانشجو، طرح آزمون با استفاده از بانک سوالات به شیوه ای هوشمند، مجموعه ای از سوالات را برای دانشجو انتخاب می کند که کاملا وابسته به کیفیت تحصیل دانشجو در درس و براساس معیارهای پوشش درس ، درجه سختی سوال و عدم تکرار سوال در آزمونهای قبلی می باشد. محیط پشتیبانی استاد و دانشجو تسهیلاتی را فراهم می نماید که شامل ارتباط دانشجویان با استاد پشتیبان درس به شکل سوال و پاسخ، استفاده دانشجویان از سوالات پالایش شده قبلی توسط استاد، تصحیح آزمون تشریحی توسط استاد، نگهداری آخرین وضعیت آموزشی دانشجویان، ارتباط دانشجویان همکلاسی با یکدیگر، انجام عملیات مربوط به ثبت نام دانشجوی جدید و ثبت نام در درس و نگهداری سوابق تحصیلی دانشجویان می شود. این محیط محاسن آموزش گروهی را به آموزش انفرادی در ivt می افزاید.
منابع مشابه
طراحی فورجینگ به کمک کامپیوتر
در طراحی فورجینگ پارامترهای اصلی ، نیرو و یا انرژی ماکزیممی است که برای انتخاب پرس و با چکش فورج لازم است . این دو پارامتر ، خود در اثر پارامترهای دیگری مانند شکل هندسی حفره قالب ، ابعاد زایده ، شکل قطعه کار ، اصطکاک ، خواص مکانیکی فلز مورد فورج ، دما ، سرعت کرنش ،و تعداد مراحل فورج ، تغییر می کنند . هدف این مقاله ، به دست دادن روشی است به نام حد فوقانی اجزا که اثر پارامترهای نامبرده را در طراح...
متن کاملتأثیر آموزش به کمک کامپیوتر بر پیشرفت تحصیلی در درس علوم
در این پژوهش، تأثیر روش آموزش به کمک کامپیوتر بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان سال سوم راهنمایی شهرستان اهواز بررسی شده است. تعداد 200 نفر از دانش آموزان دختر و پسر به شیوه تصادفی انتخاب گردیدند. این تعداد به 4 کلاس 50 نفری که2 کلاس جهت گروه کنترل و2 کلاس جهت گروه آزمایش با یک معلم یکسان در هر یک از مدارس انتخاب شده بودند. هدف، تأثیر آموزش به کمک کامپیوتر بر پیشرفت تحصیلی در درس علوم میباشد که به ...
متن کاملطراحی فورجینگ به کمک کامپیوتر
در طراحی فورجینگ پارامترهای اصلی ، نیرو و یا انرژی ماکزیممی است که برای انتخاب پرس و با چکش فورج لازم است . این دو پارامتر ، خود در اثر پارامترهای دیگری مانند شکل هندسی حفره قالب ، ابعاد زایده ، شکل قطعه کار ، اصطکاک ، خواص مکانیکی فلز مورد فورج ، دما ، سرعت کرنش ،و تعداد مراحل فورج ، تغییر می کنند . هدف این مقاله ، به دست دادن روشی است به نام حد فوقانی اجزا که اثر پارامترهای نامبرده را در طراح...
متن کاملآموزش و یادگیری به کمک کامپیوتر ((مولد درس افزار))
دراین پروژه ابتدابه بررسی و مطالعه نقش کامپیوتر در محیطهای آموزشی و فرآیند یادگیری، چگونگی استفاده از آن و مزایا و معایب به کارگیری همراه با بررسی قلمرهای موثر و کاربردی آموزش به کمک کامپیوتر پرداخته شده و سپس به طراحی و پیاده سازی نرم افزاری برای تولید درس افزارها courseware در محیطهای آموزشی پایان یافته است . مطالب شامل دو بخش است : بخش اول با عنوان ((آموزش و کامپیوتر)) مشتمل بر پنج فصل و بخش...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023